Kesejahteraan Guru sebagai Faktor Pendukung Peningkatan Mutu Pendidikan

Abstract

Objective: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kesejahteraan guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kesejahteraan dan kinerja guru.

Method: Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SMAN 2 Percut Sei Tuan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap dua orang guru sebagai informan penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Results: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi kerja, kedisiplinan, profesionalisme, dan kualitas pembelajaran. Guru yang memperoleh kesejahteraan yang memadai cenderung lebih fokus, bertanggung jawab, dan optimal dalam melaksanakan tugas mengajar. Sebaliknya, rendahnya kesejahteraan, keterlambatan pembayaran gaji, dan kebutuhan untuk mencari pekerjaan tambahan dapat memengaruhi konsentrasi dan kinerja guru. Selain kesejahteraan, faktor lain yang turut memengaruhi kinerja guru meliputi kompetensi, lingkungan kerja, kepemimpinan kepala sekolah, sarana prasarana, dan sertifikasi guru.

Conclusion: Kesejahteraan guru merupakan faktor penting dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan. Peningkatan kesejahteraan melalui pemberian gaji yang layak, tunjangan yang memadai, lingkungan kerja yang kondusif, dan dukungan kebijakan pendidikan yang berkelanjutan dapat meningkatkan profesionalisme guru serta menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif dan berkualitas.